www.mhash.org.il/pinat-hay
פעילויות תוך כדי
עבודה או פעילות אחרת בפינת חי - על פי
הצעות של דפנה חכם - בי"ס אלחריזי -
לפינת חי של חצרות ייסף
כל פינת חי - תתאים את
הפעילות הנ"ל למה שיש אצלה -
הפעילות בדף זה הוצעה לפינת חי של
חצרות ייסף
- כשיש אפשרות להתלכלך - אפשר
להלביש את הילדים בשקית אשפה על
הבגדים ואף על הנעלים.
- תוך כדי עבודה ניתן לרכוש מידע:
שמות בעלי חיים שיהיו בכלוב;
- מה ההבדל בין התרנגולות והיונים
לבין הברברים, האווז והברכייות ?
(הקבוצה השניה שייכת לעופות
המיים, יש להם קרום בין האצבעות -
עזר לשחיה), צורת מקור וסגנון
אכילה (מסננים).
- לצפות מי מעדיף אוכל במיים ומי
לא.
- האם, למי ואיזה הבדלים יש בין זכר
ונקבה ? - מה דומה ושונה אצל בני
אדם ?
- מה משותף לכל החיות בכלוב שיש בו
מגוון חיות - ומה ההבדלים ?
- תצפיות על העדפות מזון - לא
להאכיל את החיות יום לפני, להגיע
עם הילדים יום אחרי ולהגיש סוגי
מזון שונים.
(לא תמיד מזון מועדף יותר הוא טוב
יותר - לפעמים חיות כמו בני אדם
מעדיפים ג'אנק-פוד).
- להכין שילוט על לוח המודעות - לוח
ביצוע משימות + מקום לשם הילד (הילד
יכתוב את שמו בגמר ביצוע העבודה).
- לעקוב אחרי דוגרת, אפשר לרשום על
לוח תאריכים רלוונטים.
- לעקוב אחרי האפרוחים... האם האם
מאכילה ? או רק מדריכה ומגנה ?
לעקוב אחרי גוזלי יונים... האם
האם מאכילה ? או רק מדריכה ומגנה ?
- מה ההבדל בין גוזל לבין אפרוח ?
למי יש מה ? (לברכיות, ברברים,
תרנגולות, טווסים, הודים יש
אפרוחים: שהם מיד בבקיעה רואים,
יש להם פלומה, הם עצמאיים יותר,
אוכלים לבד; ליונים, תוכים ועוד
יש גוזלים - אשר בוקעים עוורים,
בלי פלומה-ערומים, חייבים האכלה).
- לימוד מושגים: גוזל, אפרוח, מחלקת
עופות, הטלה, דגירה, בקיעת ביצה,
כתם דגירה.
- כיצד דוגרים העופות ? (לפעמים גם
הזכר דוגר, אפשר לצפות ולראות מי,
העופות דוגרים באזור החזה במקום
שניקרא "כתם דגירה" שם יש
לעוף כלי דם רבים וכך מרגישה
הדוגרת מה הטמפרטורה בדגירה -
מעין מד-חום. אם חם מדי, בהחלט
אפשר לקום ללכת לאכול, לשתות.
- מקום קינון: היכן מעדיפים אותם
עופות שבכלוב להכין קן ולדגור ?
- מה צבע הביצים ?
- כמה ביציג יש לכל סוג של עוף ?
- למה ליונים יש רק 2 ביצים ?
- בפינת חי שאין עופות דורסים -
הסבר שיש גם עופות טורפים. מומלץ
לראות סרט.
- מה התועלת בעופות דורסים
ובטורפים בכלל ?
חזרה לדף
הפעילוית